本文发表时间：2020-02-10 20:11:23。
本文重置时间：2021-10-01 00:54:30。
前言
OI，即信息学奥林匹克竞赛（Olympiad in Informatics）。
谨以此文感谢帮我走上 OI 之路的人，和事。如果以人生中的时间作为 x 轴，以这个时间点发生的事情对我而言的重要度为 y 轴，那我了解并开始学习 OI 这件事无疑是函数的极大值之一。
我与 OI 的相逢，概率之小，打个不是很恰当的比喻，可谓是中彩票一等奖的概率。
既然我是那概率的那 0.0001%，那我一定要坚持在这个路上奔跑，直至退役。兴趣使然，也是信念所在。2022 年 11 月 26 日，我正式退役。2022 年 12 月 14 日，最终的 NOIP 成绩公布，一等奖。
我也自我怀疑自己的成绩。四年，毕竟是学了四年，最后只以刚刚过线的成绩捞到一个提高组一等奖。这算什么？在这四年里，我从来幻想着进个省队，参加个 NOI，甚至 IOI 什么的。可惜，自己的能力达不到，资源达不到，学校氛围和态度达不到。这最后的一等奖，算是一个嘲讽吗？“哎呀，这个垃圾都学了四年了，没有一等奖，我作为上天，还是给你一个一等奖吧。”世界太大了，别人是巨石，自己就像一个微不足道的尘粒。
我也自我调节。学竞赛的目的仅仅是为了拿奖？竞赛带来的视野，带来的朋友，带来的打击，带来的喜悦，带来的知识，带来的在普通同学面前的一丝丝优越感，难道可以忽略不计吗？是 OI 让我有了眼界，有了很多朋友，让我变得外向一点，理解了自己的认同，有了属于自己的博客，还有自己的独家记忆。
既然这样，和 OI 相逢，就是我莫大的荣幸了。这篇文章呢，就写我开始学起 OI 的经历。你会发觉，下面我的经历似乎就是在连续中奖，每个经历都不可或缺。
本文的主要主题是感恩+偶然。如果没有家长、老师，以及自己的头脑一热，也就不会有这样概率这么小的事件发生。
未知之雾
我的在役时间（即学习 OI 的时间）是四年。在学习 OI 前，我已对编程有了兴趣，掌握了一点点简单的内容，可以说有一点点基础。
充满了机缘巧合，人生啊。就在我接触编程后的不久，通往 OI 之路的大门已经悄悄地为我敞开了一道缝。在叙述这个经历之前，请让我讲个我小学时候的故事。
何为理想
记得，小学四五年级，有一节数学课。数学老师心血来潮，问同学们的理想是什么。
老师要求轮流发言，按顺序我是第三个。前两个人在经过美好而激动的叙述，以及答老师问后，轮到我了。那两个人是当时我们班表现和成绩名列前茅的人，再加上他们近乎完美的回答，自然得到了老师的肯定。
我的成绩更是名列前茅，而我是非常内向的人。
我上去，面对老师的问题，语塞。我紧张，为难，害怕，一句话也吐不出。什么是理想？四五年级的我，为什么要考虑这些？我有什么具体的理想？如果你问一个小朋友，你大多会得到一个“我要当科学家/数学家”之类的回答。实际的呢，难道不是顺其自然，上完小学、初中、高中、大学，工作，成家，养老，这样终结这一人生吗？或者努力学习，也许能让人生质量提高一些，能够比父辈过的更好些。
无数的平凡人，尤其是像我们这个地方的小县城、小乡村里的平凡人，都是这样想的，也是这样做的。
也许，语塞的原因也是自己极其内向。自己从不会像班里的男孩子们在课上这么活泼，只会一动不动地端正地坐着，好像一段呆木头。
“同学们，看，前两个人上去顺顺溜溜，到了这个同学，结巴了。“老师微笑着，说，”一个孩子，没有理想，可以说是缺乏教养的。”
我很惊讶于老师的用词。他显然是过激了。他，他凭什么这样说？我开始觉得全班的目光聚焦到我的脸上，针刺尴尬、羞愧的我。
老师对我说：“你先在讲台边站一会吧。下一个同学！”
老师把全班的人都叫了一遍。老师会向同学问三个问题：你的理想是什么？你打算怎么做？你现在要怎么做？
之后，老师会对每个同学的回答做出点评，评价他的理想的可行性等。
表现像我结结巴巴，或内向，或没有什么具体的理想的那些同学，都和我站在一起。如同罚站。
老师指指我们，对下面的同学们说：“他们之中，站的最长的时间，大概是 25 分钟了。我要再问一遍他们这样的问题。”
“你们想好了吗？”老师说。
第一个就问我。
“你的理想是什么？”
“做…一个…数学家。”我近乎敷衍地说。前面提到过，对于一个孩子，问到他的理想，一般都是当个什么科学家。
“你打算怎么做？”
“认真学习数学。”
“你现在要怎么做呢？”
“好好学习，尊敬父母、老师。”
我的这些回答实际上是套用了前面表现不错的同学的模板。我被允许走下讲台，回到座位上。
这堂数学课，或者说，人生课，很大地影响了我。我认为，人和一般的动物的区别在于，人会思考、有理想、求上进、肯追求。作为一个人，最起码得拥有自己的雄心壮志，哪怕最后被残酷的现实磨损得毫无棱角。
这堂课，是我最难以忘记的一节课，到现在高中，也是。于是，我下定决心，我偏偏就不做那些平凡人中的一员，不那样想，不那样做。人降生于此世，莫枉费此生。
实际上，这节课之后，以后的日子，我的主意就改了。我想当一个计算机从业者。
如果没有这样的经历，自己也就不会有这么大的进取心。
神秘之感
一天晚上，看到过一篇新闻，说是一个人的手指被他人伤了，导致无法工作，因为她的职业是 IT 从业者。IT 是啥？搜一搜。是信息技术。非常感兴趣。
我看到网上的一些编写程序的人，当时的我，认为他们太酷了，凭几行字母符号就可以 make a difference。我曾经下过游戏修改器，看到游戏上的数值变成了我设定的数字，觉得很神奇。
一天（我想大概是七年级时），早晨饭后，因一个偶然的想法，头脑一热，搜索了“编程”。然后就在浏览器里闲逛。看到了一些文章，讲述了各种编程语言（Java，C++，C，go，PHP，文言，东北）。嗯，我想我可以尝试编写一个程序。用什么语言呢？这个文章介绍的叫做 C++ 的语言挺好。这个文章又说，学习 C++ 前最好学 C。
于是，兴趣使然，我下午放学后，我找到了一个我认为很好的网站来学习 C。从 Hello,world! 学起，分支、循环…
我当时头脑发热，甚至为自己建立了一个笔记本，记录各种 C 语言的语法。
在这里，我对我自己表示感谢。如果没有这样的经历，自己也就不会有学习 OI 的兴趣。
OI 的路口
撩开迷雾，即可看到一扇门。我从门缝中扒着门看，看到了 OI 的路口。没错，门后就是一个路口。
看到路口
两到三天，我可以编写简单的程序了，取得了很大的成就感。当时没有电脑，就在手机上下了一个 C 语言编译器，它可以模拟程序编译。我曾对同学大肆炫耀，我是如何学会了编写代码，编写了什么代码。现在回想起来，好羞人啊。
机缘巧合。在此过后的仅十天左右，我们班的英语老师（也许是班主任委托的）突然对我们班介绍了 OI。只是简单地介绍。
“谁想参加一个叫信息学的东西？”
班上同学寂然无声。我比较害羞，而且这是我第一次知道这个名词，不敢报。
他又讲述了学习 OI 的功利性方面：“就是编程啊。参加这个，如果学得足够好，可以获取高校保送资格。”
我同桌说：“这不是你和我炫耀的东西吗，你赶紧报吧。”
英语老师接着说，xtyz（一所高中）组织了一个 “2019 信息科学营”，有没有人想报名参加。
看到没有一个报名的，我勇敢地举起了手。当时，只有我报名了。后来，也有很多人报了名。
后来我了解到，当时只有我们班的班主任深入了解了 OI 为何物，认为它有益处，可以让学生试着学学，于是让英语老师来征求同学们报名。然而，别的班的班主任认为这只是一个小活动，而且还要收费（实际上只是资料费，本身没有费用），就没鼓励学生报名。机缘巧合。
记得我们班一个同学（姓名缩写 xjz）因为当时没报，后悔万分。
据悉，这是 xtyz 第一次组织“信息科学营”，招生范围广。之后 xtyz 再组织，也许就不会有从我们学校招生的机会了。
在这里，我对我的老师们表示感谢。如果没有同桌的鼓励，和自己的班主任的尽心，和 xtyz OI 社团的第一次面向初中招生，自己也就不会有学习 OI 的契机。
努力前行
所谓报名，也就只是和老师口头表达意愿。没过几天，我就几乎忘记了这件事，没有放在心上。甚至我都没有告诉家长。没想到，尽管我忘了，我的班主任没有忘。在那一天，学校组织了校选。
我校报名的同学要参加一场学校自己组织的校选，通过后才有资格进入 xtyz 选拔。
我记得，那一天是星期五，下着大雪，那年最大的雪。刚刚好，当天正是一个家里人的婚礼，我为此向学校请了个假。
在下午，玩的正欢时，班主任给母亲打来电话，让我赶紧来参加校选比赛，看看我能不能选上。
母亲还不知道这件事，赶紧问我，我说，我确实报名了。母亲没有多问，让一个人带我赶往学校。
我想，如果母亲这样认为：学了又没有用，还不一定选上。那，我就与 OI 无缘了。但是，我的母亲，是开明的母亲。
我想，如果班主任这样认为：反正就差一个人，而且这只是个小活动，就不用通知我了吧。那，我也会与 OI 无缘了。然而，我的班主任，是负责任的班主任。
路上，茫茫一片白，如同白色的海洋。我怀揣着紧张跳动的心，在凛冽似刀的寒风中瑟缩，在白色海洋中穿行。接下来要面对着什么呢？我后来的学习生活会因此改变吗？
选拔赛题目只有 10 道题。都是类似于小学奥数的题。
记得我还把我的帽子落在考场了，最终也不知它身在何方。
我的心，忐忑。不知道能不能选上。
选拔赛完后，发现学校门口一个人也没有。本来已经约好让那个人带我回家的。我只好走着回家。也不怪他。毕竟当时是星期五，他以为我会留在学校上课，放学后才离开学校。学校离家两里路，仍然下着雪，路上雪很厚。脚一步一步踏上去，发出清脆的声音。我一边走着，一边思考考题，一边想我以后的学习生活会发生什么变化。
在这里，我对我的老师们和家人们表示感谢。如果没有家人和老师的负责，我怎么可能会写这篇文章呢？
走近路口
我很荣幸能被学校选中，和其他被选中的同学参加 xtyz 的选拔。
我记得，那一天是周末，班主任亲自带着我们去 xtyz。截止到那时候，我就只为了参加两次小学奥数比赛而去市里，因此当时我的内心十分激动。
选拔形式是笔试，除了没涉及信息学内容，和 CSP 的初赛题差不多。另外，还有一个占分值一半的作文 —— 给你了四个与信息学有关的材料，让你写 ”对 IT 行业的看法“。我知道 IT 这个英语缩写指的是啥，非常高兴，就写了。于是，借助我的编程基础，编了一点东西。
我还记得，当时的第一题曾和姐姐的申论书上的求同存异题类似，让我非常高兴。
考试结束后立刻回来了。接下来的几天，是充满紧张的等待。
几天后，老师把我们几个参加选拔的人叫到办公室。我想，结果终于出来了，但愿我能选上。然而，出来的只是成绩，而不是入选名单。
我当时好像考了 70 多分（满分好像是 150 到 200 分，记忆已经随时间淡去了）。不过，别的同学考的都比我低。
之后，在寒假， xtyz 的选拔结果终于出了。
整个学校只有我一个人被选中了。一纸通知书，赫然写着**：经过讨论，决定贵校入围人选是：[我的名字]**。别的同学都被刷下来了。机缘巧合。
知道了“内幕”。据说作文是以前面题得分的百分之多少为基准分，再根据内容打分的。当然，没写就没分。
这一张通知书，就是我的学习生活的改变，或者说，人生轨迹的改变的真正开始。我望一望前面的路，充满未知和机遇，还有理想！回望走过的小径，幽深蜿蜒，毫不起眼，但也长满了小花小草。能找到这样的曲径通幽，真是幸运！
我的父母都很支持我。“我本以为你只是去参加，玩玩就行了，没想到你还真的入了门。”
如果没有那一次的偶然一搜，没有自己强烈学习 OI 的欲望，怎么会有接下来的故事呢？
至此，这扇大门才完全地为我敞开了。接下来，面对的就是路口，两个方向——继续，放弃。
走进路口
恰巧，在我的初中学校旁住着的一位老师家里，他的儿子也被选上了。
他就是 zzy 大佬。
记着，我看他的第一眼，他穿着橙色上衣，黑色裤子。他比我略矮，长相略可爱，有点孩子气，比较顽皮。他是继我的一个很要好的朋友——文化课大佬 zyx 大佬以来，又一个比较要好的朋友。他曾经趁我不在删我的代码！
在 2019 年的正月初八，去 xtyz 报到。我坐着他的家长——我的老师的车，赶往 xtyz。那时同样也是一个下雪天。到达报到大厅，与 zzy 坐在一起，互相交流、互相出小学奥数题，交流还算融洽。
开幕式开始，那里的老师让 zzy 去代表我们讲话。这时我才知道，他是 xtyz 选拔赛第一名。
接着，进入机房。教练开始教我们基本的 C++ 语法。我恰巧选择语法相似的 C 语言来入门了，机缘巧合。
教练鼓励我们说：“不要害怕考 0 分，因为这是很常见而平常的事。通过这个活动，可以锻炼你们的抗压能力。不要害怕挫折。”
机房里一共 70 个人。现在想来，由当初的 70 个人，变成了现在的五个人。目前在高中，这五个人中，我们一班就有四个人，另外一个人 zzy 在三班。是什么支撑着我们五个人坚持到正常退役的时候的呢？是功利吗？是兴趣吗？是热爱吗？我不清楚。
如果没有 zzy 和我一块学习，搭 zzy 家的便车，那么沉重费时的往返也会阻止我学习 OI 的脚步。
这一天，就是我走进路口的一天，就是我的 OI 之路的开始，就是我的人生的一个重大事件！我永远也不会忘记这一天，2019 年 2 月 12 日，星期二。
四年后退役的那天，我告诉 zzy，这次比赛结束后，我们就已经不再学 OI 了，我们讨论问题的机会就少了。不过，我相信，关系是长存的。
走上 OI 之路
自此，我几乎没落下一节课。
刚开始，营员有 70 人。在教练 lox 的劝退下，只有 7 人，最终正常退役时有 5 人。我们早不是所谓“信息科学营”的名义了，而是真正的竞赛生，OIer。
低一级的两人：我，zzy。
高一级的五人：zzd，wxf，xzy，mzf，fsl。
最后一年，高一级的五人退役，同级的 zzw，njy，lhz 加入。
当年在梦开始的地方，我在 6X 号机，而 zzy 在 34 号机。
你好，世界
第一节课的时候，教练让家长也来听课。
第一节课内容当然是 Hello,world! 了。由于我有点基础，被旁边的同学误认为大佬。
教练推荐了两个 OJ（在线评测系统，英语：Online Judge）—— OpenJudge 和洛谷。
不过，我在注册洛谷时，出现了问题 —— QQ 邮箱收不到验证码，而我没有别的邮箱。五六天后，我才注册上，而同学都做了好几道题了。当年一天能切五六道题，因此，当时 OpenJudge 的做题量略多。
“从这堂课开始，你的思维要正式转变了。”这堂课，开始讲述递归。
递归，多么神奇而又深不可测的名字。俗话说得好：要理解递归，首先要理解递归。
这一节课下来，我的脑子都炸了！太难懂了！问问 zzy，他也是不大懂。
现在，真的是感慨万千。现在看，真的就是小菜一碟了。在那一堂课之后，很多人退出了。凭借着兴趣，我坚持下来了，直到正常退役。
如果没有 zzy 和我一块学 OI，互相交流进步，也许难度颇高的 OI，不会欢迎我继续学下去。
好了，这就是我是如何接触并学习 OI 的历程。包含机遇，包含激情，包含理想，包含感恩。为此而奔跑吧！尽管现在我退役了，OI 生涯的点点滴滴我是永不忘记的，因为它是我的人生中最宝贵、最重要、最值得珍惜、最值得回忆的东西。最后，以一首诗作结。
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息把往事回顾，
一片树林里分出两条路，
而我选了人迹更少的一条，
因此走出了这迥异的旅途。
本文作者：Yurchiu
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