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《幽默报 8》

Yurchiu,Internet 2022-12-09, 15:54:01 8.6k 隐藏左右两栏 展示左右两栏
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谷甚论化学

本段为转载：https://www.luogu.com.cn/user/513807。

谷甚论化学。可能说的有错误，只是图一乐呵，不要在意哈。感谢所有人的资瓷以及@Mr_罗 、@fp_loves_kmn 、@sunkuangzheng 、@lovelyseele 提供的电子点子。在云剪贴板食用更佳。

离子

NOI−\mathrm{NOI^-}、OI3−\mathrm{OI^{3-}} 和 YNOI2+\mathrm{YNOI^{2+}}

近日，珂学家在电脑里发现了一种新的原子团：“代码酸根离子”。它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

N+2  O−2  I−1  −\Huge{\mathrm{\overset{\large{+2}}{N}\;\overset{\large{-2}}{O}\;\overset{\large{-1}}{I}\;^{\large{-}}}}

有一种物质就有这种离子：

N  O  I  P\Huge{\mathrm{N\;O\;I\;P}}

虽然我们在书写化学式的时候通常把正价的放前面，但是这里显 +1\mathrm{+1} 价的 P\mathrm{P} 却放在了后面，与带有醋酸根离子的物质的化学式的书写方式差不多。

近日，珂学家在民间发现了另一种有剧毒的物质，也带 NOI−\mathrm{NOI^{-}}，其中包含了极其稀有的 +1\mathrm{+1} 价的 Y\mathrm{Y} 元素：

Y  N  O  I\Huge{\mathrm{Y\;N\;O\;I}}

它还可以成为一个离子，被称为“毒瘤根离子”。它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

Y+3  N+2  O−2  I−1  2+\Huge{\mathrm{\overset{\large{+3}}{Y}\;\overset{\large{+2}}{N}\;\overset{\large{-2}}{O}\;\overset{\large{-1}}{I}\;^{\large{2+}}}}

但是 NOI\mathrm{NOI} 也可以是一种物质，单独存在。其中 N\mathrm{N} 的化合价为 +3\mathrm{+3} 价。此时 OI3−\mathrm{OI^{3-}} 也是离子，珂学家们把它命名为“信息酸根离子”，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

O−2  I−1  3−\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{O}\;\overset{\large{-1}}{I}\;^{\large{3-}}}}

在其它物质中也可以看到它的身影：

O  I  Er\Huge{\mathrm{O\;I\;Er}}

（其中 Er\mathrm{Er} 的化合价为 +3\mathrm{+3} 价）

有一位珂学家 AK\mathrm{AK} 还发现了一种带有 OI3−\mathrm{OI^{3-}} 的物质：

I  O  I\Huge{\mathrm{I\;O\;I}}

（第一个 I\mathrm{I} 的化合价为 +3\mathrm{+3} 价）

为了纪念它的发现者 AK\mathrm{AK}，当我们提及这个物质的时候，通常会说 AKIOI\mathrm{AKIOI}。

当然，OI\mathrm{OI} 也可以成为一个物质，单独存在，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

O−1  I+1\Huge{\mathrm{\overset{\large{-1}}{O}\;\overset{\large{+1}}{I}}}

因为 OI3−\mathrm{OI^{3-}} 呈金属特性，故 OI\mathrm{OI} 与含氢物质反应后形成的新物质中 H\mathrm{H} 显 −1-1 价。化学反应方程式为：

2OI+2H2S= ⁣= ⁣=2SHOI+H2\LARGE{\mathrm{2OI+2H_2S=\!=\!= 2SHOI+H_2}}

由于一些碳基生物体内含有 OIEr\mathrm{OIEr} ，当他们坐在放在大理石上的电脑旁时遇到有轻微毒性的 SHOI\mathrm{SHOI} 气体后，会口吐芬芳，并思绪混乱，化学反应方程式为：

\begin{matrix} \LARGE{\mathrm{8C+101O_2+28OIEr+48SHOI+4CaCO_3}}\ \LARGE{\mathrm{\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}}}\ \LARGE{\mathrm{4CaO+12CH_4+48SO_2+14Er+19I_2O_5}} \end{matrix}

SP−\mathrm{SP^-} 、 CP2+\mathrm{CP^{2+}} 和 CPS2−\mathrm{CPS^{2-}}

非常相似的几种微粒

珂学家们还发现了一种新的离子，称为“编程酸根离子”。它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

S−2  P+1  −\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{P}\;^{\large{-}}}}

这种离子很特别，它与碳的化合物为：

C  S  P\Huge{\mathrm{C\;S\;P}}

（其中 C\mathrm{C} 的化合价为 +1+1 价）

珂学家还发现了与之相似的化合物，叫做“编程分子”，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

Cs+1  P−1  \Huge{\mathrm{\overset{\large{+1}}{Cs}\;\overset{\large{-1}}{P}\;}}

当珂学家把它们混合到一起后，就获得了一个令人感到恐怖的 $ \mathrm{SCP}$ 分子，化学反应方程式为：

CSP= ⁣= ⁣=CsPSCP\LARGE{\mathrm{CSP\overset{\normalsize{CsP}}{=\!=\!=}SCP}}

为什么说 SCP\mathrm{SCP} 分子令人感到恐怖呢？因为一旦有人靠近这个分子，那个人就会莫名有一种恐怖感。虽然每个这两种分子都是由一个 CC 原子、一个 SS 原子和一个 PP 原子构成，但是它们不是同一种物质，就像乙醇（C2H5OH\mathrm{C_2H_5OH}）和甲醚（CH3OCH3\mathrm{CH_3OCH_3}）一样。

珂学家马上发现了一种新的离子：

C+1  P+1  2+\Huge{\mathrm{\overset{\large{+1}}{C}\;\overset{\large{+1}}{P}\;^{\large{2+}}}}

随后，珂学家就发现一种新物质来消除 SCP\mathrm{SCP} 分子带来的恐惧感，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

Sc+1  P−1  \Huge{\mathrm{\overset{\large{+1}}{Sc}\;\overset{\large{-1}}{P}\;}}

用这种物质消除恐惧感的化学反应方程式如下：

SCP= ⁣= ⁣=ScPCSP\LARGE{\mathrm{SCP\overset{\normalsize{ScP}}{=\!=\!=}CSP}}

但是珂学家们通过多年使用鼠标的经验，又在鼠标中发现了这个离子：

C+1  P−1  S−2  2−\Huge{\mathrm{\overset{\large{+1}}{C}\;\overset{\large{-1}}{P}\;\overset{\large{-2}}{S}\;^{\large{2-}}}}

这种离子广泛存在于各个 OIEr\mathrm{OIEr} 们旁边的鼠标里，用来锻炼他们的手速。

虽然珂学家们可以通过 CsP\mathrm{CsP} 来真正消灭 CSP\mathrm{CSP}，但是生成的 SCP\mathrm{SCP} 对人们的危害更大，所以这种办法不可行。于是珂学家们就又发现了一种结构特殊的物质：

K  K  K  S  C  O3\Huge{\mathrm{K\;K\;K\;S\;C\;O_3}}

在这种物质中 SS 显 −1-1 价。由于其三个 KK 原子排列方式特殊，所以不写作 K3SCO3\mathrm{K_3SCO_3}。KKKSCO3\mathrm{KKKSCO_3} 与 PP 反应的化学反应方程式如下：

KKKSCO3+P= ⁣= ⁣=KO2⋅CSP+K2O\LARGE{\mathrm{KKKSCO_3+P=\!=\!=KO_2·CSP+K_2O}}

因此人们常用 KKKSCO3\mathrm{KKKSCO_3} 来达到字面上的消灭 CSP\mathrm{CSP} 的目的。

SPFa\mathrm{SPFa}

很早以前，他们就发现化学、信息学和哲学之间有着某种神秘的关系。在 SP−\mathrm{SP^{-}} 和哲学元素 Fa\mathrm{Fa}（♂一般不写）被发现后，一项震惊世界的物质（常温下为气体）出现了：

S  P  Fa\Huge{\mathrm{S\;P\;Fa}}

这种物质还有非常重要的作用，就是通过置换反应来制取 CSP\mathrm{CSP}，化学反应方程式为：

2SPFa+2C= ⁣= ⁣=coding2CSP+Fa2\LARGE{\mathrm{2SPFa+2C\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}2CSP+Fa_2}}

这种物质有助燃性。它可以与 NOI\mathrm{NOI} 反应，使 NOI\mathrm{NOI} 在 SPFa\mathrm{SPFa} 气体中点燃并发生爆炸，从而达到“真正”消灭 NOI\mathrm{NOI} 的目的。化学反应方程式为：

\begin{matrix} \LARGE{\mathrm{4SPFa+18NOI}}\ \LARGE{\overset{\normalsize{\text{点燃}}}{=\!=\!=}}\ \LARGE{\mathrm{9I_2+9N_2+2Fa_2+4SO_2+2P_2O_5}}\end{matrix}

然而这种物质非常不稳定，且非常稀有，遇到氧气就会快速氧化。化学反应方程式为：

2SPFa+O2= ⁣= ⁣=2P+2SOFa\LARGE{\mathrm{2SPFa+O_2=\!=\!=2P+2SOFa}}

所以它被集中存储于一个特殊的基地中。然而因为一次意外，导致几乎全部的 SPFa\mathrm{SPFa} 气体逸散，并与基地外的氧气发生反应。所以人们经常说：

关于 SPFa\mathrm{SPFa}，它死了。

C++\mathrm{C^{++}} 和 C♯\mathrm{C^{\sharp}}

在珂学家研究 C\mathrm{C} 元素时，他们发现：通过把 C\mathrm{C} 原子中的一些质子变为带负电的负质子，再把这个 C\mathrm{C} 原子中的一些电子变为带正电的正电子，就变成了一个非常特殊的 C\mathrm{C} 原子。当这个原子变成离子时，它可能失去一个电子和一个负质子，也可能失去两个电子和两个负质子。那么珂学家们把这两种特殊的 C\mathrm{C} 离子称为：

C++\Huge{\mathrm{C^{\large{++}}}}

C++++\Huge{\mathrm{C^{\large{^{++}_{++}}}}}

然而C++++\mathrm{C^{\large{^{++}_{++}}}}书写起来非常麻烦、困难，所以便有一种简略写法：

C♯\Huge{C^{\sharp}}

CF2−\mathrm{CF^{2-}}

珂学家们还在 CodeForcesCodeForces 中发现了一个这样的离子：

  C−1  F−1  2−\Huge{\mathrm{\;\overset{\large{-1}}{C}\;\overset{\large{-1}}{F}\;^{\large{2-}}}}

它与碳形成的化合物为：

C+2  C−1  F−1\Huge{\mathrm{\overset{\large{+2}}{C}\;\overset{\large{-1}}{C}\;\overset{\large{-1}}{F}}}

这种物质和 NOI\mathrm{NOI}、NOIP\mathrm{NOIP} 等物质一样可能会引起 OIEr\mathrm{OIEr} 的情绪波动。所以我们需要消灭这种物质。

STD2−\mathrm{STD^{2-}}、IN2+\mathrm{IN^{2+}}、OUT2+\mathrm{OUT^{2+}} 和 PrINT+\mathrm{PrINT^{+}}、SCaN+\mathrm{SCaN^{+}}

（注：T\mathrm{T} 和 D\mathrm{D} 在这里分别指的是氚和氘，都是 H\mathrm{H} 的同位素）

STD2−\mathrm{STD^{2-}}、IN2+\mathrm{IN^{2+}}、OUT2+\mathrm{OUT^{2+}}

同样被誉为“21世纪最重要的编程界的化学发现”的离子，除了“编程酸根离子”、“信息酸根离子”和“代码酸根离子”，还有“出入酸根离子”，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

S−2  T+1  D−1  2−\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{T}\;\overset{\large{-1}}{D}\;^{\large{2-}}}}

许多化合物的身上都有它的身影，例如：

S−2  T+1  D−1  I+4  O−2\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{T}\;\overset{\large{-1}}{D}\;\overset{\large{+4}}{I}\;\overset{\large{-2}}{O}}}

S−2  T+1  D−1  I+1  N+1\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{T}\;\overset{\large{-1}}{D}\;\overset{\large{+1}}{I}\;\overset{\large{+1}}{N}}}

S−2  T+1  D−1  O−2  U+3  T+1\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{T}\;\overset{\large{-1}}{D}\;\overset{\large{-2}}{O}\;\overset{\large{+3}}{U}\;\overset{\large{+1}}{T}}}

我们可以利用字符串 stringstring 的缩写的化学式 ST\mathrm{ST} 来制取 STDIO\mathrm{STDIO}，化学反应方程如下：

\begin{matrix} \LARGE{\mathrm{ST+KO_2+2NO+DIO}}\ \LARGE{\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}}\ \LARGE{\mathrm{STDIO+K+N_2+2O_2}} \end{matrix}

我们还可以利用 STDIN\mathrm{STDIN} 和 STDOUT\mathrm{STDOUT} 来制取 STDIO\mathrm{STDIO}，化学反应方程如下：

\begin{matrix} \LARGE{\mathrm{2STDIN+2STDOUT}}\ \LARGE{\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}}\ \LARGE{\mathrm{2STD+2STDIO+N_2+2U+T_2}} \end{matrix}

STD\mathrm{STD} 也可以是一个分子，单独存在，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

S−2  T+1  D+1  \Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{T}\;\overset{\large{+1}}{D}\;}}

它可以用来制取 STDIN\mathrm{STDIN}、STDOUT\mathrm{STDOUT} 和STDIO\mathrm{STDIO}，化学反应方程如下:

STD+OUT= ⁣= ⁣=codingSTDOUT\LARGE{\mathrm{STD+OUT\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}STDOUT}}

STD+IN= ⁣= ⁣=codingSTDIN\LARGE{\mathrm{STD+IN\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}STDIN}}

STD+OI= ⁣= ⁣=codingSTDIO\LARGE{\mathrm{STD+OI\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}STDIO}}

STDIN\mathrm{STDIN} 还可以被氧化（俗称 O2\mathrm{O_2} 优化），化学反应方程式如下：

2STDIN+O2= ⁣= ⁣=coding2STD+2NOI\LARGE{\mathrm{2STDIN+O_2\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}2STD+2NOI}}

然而，在 STDIN\mathrm{STDIN} 和 STDOUT\mathrm{STDOUT} 中，IN2+\mathrm{IN^{2+}} 和 OUT2+\mathrm{OUT^{2+}} 也是离子，它们的化学式和其中各个元素的化合价如下：

I+1  N+1  2+\Huge{\mathrm{\overset{\large{+1}}{I}\;\overset{\large{+1}}{N}\;^{\large{2+}}}}

O−2  U+3  T+1  2+\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{O}\;\overset{\large{+3}}{U}\;\overset{\large{+1}}{T}\;^{\large{2+}}}}

它们也可以是分子，单独存在，它们的化学式和其中各个元素的化合价如下：

I+1  N−1  \Huge{\mathrm{\overset{\large{+1}}{I}\;\overset{\large{-1}}{N}\;}}

O−2  U+3  T−1  \Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{O}\;\overset{\large{+3}}{U}\;\overset{\large{-1}}{T}\;}}

它们可以与 C\mathrm{C} 反应，生成 CIN\mathrm{CIN} 和 COUT\mathrm{COUT} ，化学反应方程式如下：

C+IN= ⁣= ⁣=codingCIN\LARGE{\mathrm{C+IN\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}CIN}}

C+OUT= ⁣= ⁣=codingCOUT\LARGE{\mathrm{C+OUT\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}COUT}}

然而它们还可以继续和 STD\mathrm{STD} 反应，化学反应方程式如下：

CIN+STD= ⁣= ⁣=codingC+STDIN\LARGE{\mathrm{CIN+STD\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}C+STDIN}}

COUT+STD= ⁣= ⁣=codingC+STDOUT\LARGE{\mathrm{COUT+STD\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}C+STDOUT}}

PrINT+\mathrm{PrINT^{+}}、SCaN+\mathrm{SCaN^{+}}

在 STD2−\mathrm{STD^{2-}} 离子的旁边经常出现这两个离子，它们的化学式和其中各个元素的化合价如下：

Pr+5  I−1  N−2  T−1  +\Huge{\mathrm{\overset{\large{+5}}{Pr}\;\overset{\large{-1}}{I}\;\overset{\large{-2}}{N}\;\overset{\large{-1}}{T}\;^{\large{+}}}}

S+2  Ca+1  N−2  +\Huge{\mathrm{\overset{\large{+2}}{S}\;\overset{\large{+1}}{Ca}\;\overset{\large{-2}}{N}\;^{\large{+}}}}

PrINT+\mathrm{PrINT^{+}} 和 SCaN+\mathrm{SCaN^{+}}都可以与 F\mathrm{F} 结合形成：

PrINTF\Huge{\mathrm{PrINTF}}

SCaNF\Huge{\mathrm{SCaNF}}

PYTHON9−\mathrm{PYTHON^{9-}} 和 PHP7−\mathrm{PHP^{7-}}

还有两种经常出现在计算机中的含 P\mathrm{P} 的离子,它们的化学式和其中各个元素的化合价如下：

P−3  Y+1  T−1  H−1  O+2  N−3  9−\Huge{\mathrm{\overset{\large{-3}}{P}\;\overset{\large{+1}}{Y}\;\overset{\large{-1}}{T}\;\overset{\large{-1}}{H}\;\overset{\large{+2}}{O}\;\overset{\large{-3}}{N}\;^{\large{9-}}}}

P−3  H−1  P−3  7−\Huge{\mathrm{\overset{\large{-3}}{P}\;\overset{\large{-1}}{H}\;\overset{\large{-3}}{P}\;^{\large{7-}}}}

（注：由于其两个 P\mathrm{P} 原子排列方式特殊，所以不写作 P2H7−\mathrm{P_2H^{7-}}。）

分子

（注：因为有一些分子已经在别的部分里提到过了，所以这里就不赘述了）

WHK\mathrm{WHK}

有一种非常强大的物质，它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

W−2  H+1  K+1\Huge{\mathrm{\overset{\large{-2}}{W}\;\overset{\large{+1}}{H}\;\overset{\large{+1}}{K}}}

用它掺杂一些别的金属单质而混合制成的合金非常特殊，珂学家们正在努力研究中。

PmAc\mathrm{PmAc}

珂学家还发现了一种新的物质,它的化学式和其中各个元素的化合价如下：

Pm+3  Ac−3\Huge{\mathrm{\overset{\large{+3}}{Pm}\;\overset{\large{-3}}{Ac}}}

这种物质很不稳定，易燃易爆，且具有放射性，所以其理化性质还有待研究。目前只知道它可以与 IOI\mathrm{IOI} 和 NOIP\mathrm{NOIP} 反应，放出大量的热。

经常与 C++\mathrm{C^{++}} 离子同时出现的分子

珂学家们发现，这些分子似乎拥有着某种智慧，可以判断一些事情。它们中的一些分子的化学式和其中各个元素的化合价如下：

I+1F−1\Huge{\mathrm{\overset{\Large{+1}}{I}\overset{\Large{-1}}{F}}}

S−2W−2I+1Tc+4H−1\Huge{\mathrm{\overset{\Large{-2}}{S}\overset{\Large{-2}}{W}\overset{\Large{+1}}{I}\overset{\Large{+4}}{Tc}\overset{\Large{-1}}{H}}}

Ca+1Se−1\Huge{\mathrm{\overset{\Large{+1}}{Ca}\overset{\Large{-1}}{Se}}}

硫氟氘和硫氟硼

DFS\Huge{\mathrm{DFS}}

此时 D\mathrm{D} 的化合价极不稳定，所以一般认为该物质的化合价为 ♂，读作“玄”。

BFS\Huge{\mathrm{BFS}}

此时 B\mathrm{B} 的化合为 −5\mathrm{-5}。

它们有着相似的化学性质，都可以使某些 OIEr\mathrm{OIEr} 变得不稳定。

元素

（注：在看此部分之前可以先浏览一下“其它”部分中的“奇怪的电子”）

在 I  N  Cl  U  D  e−\mathrm{I\;N\;Cl\;U\;D\;e-} 和 N  Am  Es  P  Ac  e−\mathrm{N\;Am\;Es\;P\;Ac\;e-}于电脑中形成的过程中，常常会导致一部分的原子失去电子（或负质子）变为阳离子，例如 C++C^{++} 和 C♯C^{\sharp}。由于有一些离子不稳定，有的时候夺得电子，产生一些阴离子，例如 PYTHON9−\mathrm{PYTHON^{9-}} 和 PHP7−\mathrm{PHP^{7-}}。由于它们都想形成一个相对稳定的结构，而这两个阴离子又太过强大（指夺得电子过多），所以 C++C^{++} 或 C♯C^{\sharp} 就会利用一种特殊的力量聚在一起，吸引周围带负电的 PYTHON9−\mathrm{PYTHON^{9-}} 和 PHP7−\mathrm{PHP^{7-}}，然而这样会导致阴离子在阳离子的周围转圈。如果我们把阴离子看作带负电的微粒，把阳离子看作带正电的微粒的话，它就可以被看作为一种复合原子。其中的阴离子充当了电子的角色，阳离子充当了质子的角色。这样的话，我们就可以得到新的元素，珂学家们把它们命名为：

L  M  A  G\Huge{\mathrm{L\;M\;A\;G}}

它们分别是这样形成的：

C++和PYTHON9−⇒L\LARGE{\mathrm{C^{++}\text{和}PYTHON^{9-}\Rightarrow L}}

C♯和PYTHON9−⇒M\LARGE{\mathrm{C^{\sharp}\text{和}PYTHON^{9-}\Rightarrow M}}

C++和PHP7−⇒A\LARGE{\mathrm{C^{++}\text{和}PHP^{7-}\Rightarrow A}}

C♯和PHP7−⇒G\LARGE{\mathrm{C^{\sharp}\text{和}PHP^{7-}\Rightarrow G}}

其它

合（⋅\mathrm{\cdot}）

珂学家们经常在电脑上看到这个物质：

BITs⋅STDC++⋅H\Huge{\mathrm{BITs\cdot STDC^{++}\cdot H}}

这是一个人工合成的物质，通常情况下出现在电脑屏幕上。为了突出这里的 C++\mathrm{C^{++}} 离子的特殊性，我们就没有把 ++\mathrm{++} 给省略。

奇怪的电子（e−\mathrm{e-}）

珂学家们最近发现了一个奇怪的物质：

I  N  Cl  U  D  e−\Huge{\mathrm{I\;N\;Cl\;U\;D\;e-}}

（注：这里的 e−\mathrm{e-} 是指电子）

这个物质在微观层面上呈现出这样的状态：I\mathrm{I}、N\mathrm{N}、Cl\mathrm{Cl}、U\mathrm{U}、D\mathrm{D} 原子都挤在一起，而在这些原子的周围有一个环绕着它们整体转动的电子。这个电子很奇特，它不属于任何原子，而是单独存在，并与这些原子产生了一种特殊的作用力，使这个电子既不靠近任何原子，也不远离这个整体。这是因为在这个物质的形成过程中，从别的物质身上抢来了一个电子。然而这个抢了电子的物质并没有与那个丢了电子的物质结合形成新的物质，反而是像嘎子偷狗那样溜溜球了。这样就形成了一个此种物质和一个离子。这种物质在产生时会有电荷定向移动，所以这种物质常见于 OIEr\mathrm{OIEr} 旁边的电脑的电池里。因为这种物质中所有的原子都不需要这个电子，而如果这个整体没有了这个电子的话就会变得非常容易分解，不太稳定，所以就会出现这样的电子。虽然这里有 UU 元素，但是当它衰变时放射出来的射线总是会被那个在外面旋转着的电子给挡住，所以这个物质在宏观上看来没有放射性，非常的氨醛。与之相似的物质有：

N  Am  Es  P  Ac  e−\Huge{\mathrm{N\;Am\;Es\;P\;Ac\;e-}}

当然，它们也可以与其它物质发生化学反应，如：

\begin{matrix} \LARGE{\mathrm{INClUDe-+BITs\cdot STDC^{++}\cdot H}}\ \LARGE{\mathrm{\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}}}\ \LARGE{\mathrm{INClUDe-BITs\cdot STDC^{++}\cdot H}}\end{matrix}

NAmEsPAce−+STD= ⁣= ⁣=codingNAmEsPAce−STD\LARGE{\mathrm{NAmEsPAce-+STD\overset{\normalsize{coding}}{=\!=\!=}NAmEsPAce-STD}}

当然，还有许多类似的物质存在。它们都存储于一个有金属外壳的基地中，这种金属的成分里不仅含有 OIEr\mathrm{OIEr} ，还含有 LUO⋅GU\mathrm{LUO\cdot GU} 。其中储存着：

Ac\Huge{\mathrm{\color{lime}{Ac}}}

W  A\Huge{\mathrm{\color{red}{W\;A}}}

Re\Huge{\mathrm{\color{purple}{Re}}}

Ce\Huge{\mathrm{\color{yellow}{Ce}}}

P  C\Huge{\mathrm{\color{orange}{P\;C}}}

T  L  e−\Huge{\mathrm{\color{darkblue}{T\;L\;e-}}}

M  L  e−\Huge{\mathrm{\color{darkblue}{M\;L\;e-}}}

O  L  e−\Huge{\mathrm{\color{darkblue}{O\;L\;e-}}}

I  L  e−\Huge{\mathrm{\color{darkblue}{I\;L\;e-}}}

U  K  e−\Huge{\mathrm{\color{darkblue}{U\;K\;e-}}}

（啊这……）

研究成果

珂学家们经过不屑努力，终于完成了这项伟大的工程：

♯INClUDe− ⁣< ⁣IOSTReAm ⁣>USiNG  NAmEsPAce−  STD;INT  MAIN(){INT  H2O,CO2,H2CO3;CIN>>H2O>>CO2;H2CO3=H2O+CO2;//↑（硬核注释气标大草）COUT<<H2CO3;ReTURnO;}\begin{aligned} &\mathrm{\color{gray}{\sharp INClUDe-\!<\!IOSTReAm\!>}}\\ &\mathrm{\color{purple}{USiNG\;NAmEsPAce-\;}\color{blue}{STD}\color{black}{;}}\\ &\mathrm{\color{green}{INT}\;\color{blue}{MAIN}\color{orange}{()\{}}\\ &\mathrm{\qquad\color{green}{INT}\;\color{black}{H_2O,CO_2,H_2CO_3;}}\\ &\mathrm{\color{black}\qquad CIN >> H_2O >> CO_2;}\\ &\mathrm{\qquad\color{black}{H_2CO_3=H_2O+CO_2;}\color{skyblue}{//\uparrow\text{（硬核注释气标大草）}}}\\ &\mathrm{\color{black}\qquad COUT << H_2CO_3;}\\ &\mathrm{\color{black}\qquad ReTURnO;}\\ &\mathrm{\color{black}\color{orange}{\}}} \end{aligned}

最终，珂学家们终于用他们独特的方法 Ac\mathrm{\color{lime}{Ac}} 了 CaO\mathrm{CaO} 级难的 A+B  Problem\mathrm{A+B\;Problem}。

学科梗

每次洗玻璃杯的时候我都会想怎么样洗才算干净？既不聚成水滴,也不成股流下？？？

假设一个前提：口吃和抖腿是遗传病。

从前有一个口吃的男孩，经常被人取笑，直到有一天他遇到了一个抖腿的女孩，他们相爱了，生下一个又口吃又抖腿的男孩。

男孩和他父亲年轻时一样苦恼，甚至比他父亲还苦恼，直到他遇见一个同样又口吃又抖腿的女孩子，他们坠入爱河结婚生子。

于是他们生下 9 个又口吃又抖腿，3 个口吃不抖腿，3 个不口吃但抖腿，1 个不口吃不抖腿的孩子。

大约在 1910 年 5 月，在摩尔根实验室中诞生了一只白眼雄果蝇，而他的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。很明显，这是一只变异个体，它注定要成为科学史上著名的动物。但这只果蝇却很虚弱。

在自己的第三个孩子出生时，摩尔根赶到医院，他妻子的第一句话竟是：“那只白眼果蝇怎么样了？”

摩尔根的第三个孩子长得很好，但那只果蝇却很虚弱。摩尔根晚上把他带回家中，让他呆在床边的一个瓶子里，白天又把他带回实验室。在临死前，这只白眼果蝇抖擞精神，与一只红眼果蝇交配，把突变基因传了下来。

于是，就有了高中课本里折磨各位许久的这些生物题。

收集精子的其他方法——手握法和电刺激法。

大量实验事实表明，人体安全电压是不高于 36V。

38324，14122，4546，9331，求太阳质量。

男朋友：晚上带你去海边吹海风吧。

文科生：滚，晚上吹的明明是陆风。

你像极了二十世纪七十年代的美国经济。

要是你掉水里了，可以用宏观调控这只看得见的手拉你一把，然后再用市场规则这只看不见的手推你一把。

家长直呼太暴力！这些课程或将下架

洋葱新闻网 后德载浪 2021-09-25 12:07

（本报记者讯）

近日，华清小学多位学生家长向校方反映，部分课程存在血腥、暴力等不利于青少年儿童的因素出现，要求对相关课程进行整改或下架。

华清小学教务处老师在接受采访时说道，在最近几天内，校方收到了数十条家长来信，声称学校开设的部分课程存在“血腥”、“暴力”等内容。“他们说这些东西会教坏他们家的孩子，要求我们整改这些课程，把这些对小朋友不太好的东西删掉，或者直接把课程下架。”

随着家长会的到来，很多家长直接来到学校反映情况。记者在现场随机采访了几位家长，询问他们对这些课程的看法。

刘女士的儿子正在华清小学读二年级。在采访中刘女士告诉记者，希望学校停开**《理论力学》课程。“我看里面讲的都是些杆啊、棒啊、绳子啊之类的受力分析，这不是教孩子怎么用棍棒发力么？那他以后岂不是学会用棍子打人了？”王先生也有类似的想法。他要求校方整改《材料力学》**课程。“**听说课程里面有‘剪切力’，要是切到了小朋友的手指该怎么办？**太危险了！”

认为课程太危险、容易伤到孩子，是很多家长的共同心声。王大爷今年已经六十多岁了，却依然专程跑到学校，高呼停开**《流体力学》和《热力学》**。他说，自家的孙子很小的时候被开水烫过，他担心这两门课会给孩子造成心理阴影。

此外，《电动力学》、**《电路原理》**等课程也遭到了部分家长的抵制。“主要还是担心用电安全嘛”，陈女士说，“孩子们看到这些电源啊、开关啊、灯泡啊，回家就很可能会模仿课上的操作，我们当家长的还是不放心嘛。”而张先生的态度则更为坚决：“现在就敢玩电，将来敢玩什么，我都不敢想了！”

同样作为电路课，**《电子电路与系统基础》**受到抵制的理由则有很大不同。吴先生告诉记者：“主要是，这个（电电的教材）太厚了，得有好几斤重，课间小孩子如果嬉戏打闹，拿着这本书到处乱甩（的话），非常危险。要是碰到头的话，那肯定会把头磕破的，你说这个责任由谁来承担？”

在众多课程中，家长抵制呼声最高的则是《物理实验》课程。在家长看来，有的实验需要烧开水，会烫到孩子；阻尼振动试验用到的仪器可能会绞伤手指；比热容比实验在打气的时候可能会把瓶子打爆；分光计等光学实验需要用很强的光，可能会晃到小朋友的眼睛，“把我家小孩眼睛闪瞎了该怎么办？”

除了担心孩子们的安全外，对孩子生活习惯的影响也成为了家长们抵制课程的要素之一。叶女士告诉记者，她希望学校整改全部英语课程。叶女士的儿子才读一年级，却已经学会了sh*t，f**k等高级词汇。“孩子现在出口就是这种词，影响很不好，肯定是学校里的老师教的。”叶女士说。

同样，李先生对于学校的生物、医学课程也颇有微词。“我们还是想给孩子营造一个健康的成长环境嘛，我看课上，居然让小朋友们去杀老鼠啊、兔子啊，这不是教小朋友们干坏事么？平时打打杀杀的动画片我都不让自家小孩看，更不要说上手去做这些了。”

此外，一些院系也遭到了家长的抵制。很多家长认为，玩电脑是影响自家小孩学习的关键原因，因此强烈要求学校取缔计算机系，并下架相关课程**。《计算机组成原理》首当其冲，周先生接受采访时说道：“听说这门课要学生们自己造计算机，要是真把计算机造出来了，不就会有更多小朋友沉迷电脑么？如果他们不造计算机的话，我们的小孩就不会这么贪玩电脑了。”同样，一些家长也对《计算机网络》**课程表示不满：“没有网络，小朋友们自然就不会沉迷上网了。”

让记者感到惊奇的是，很多家长对一些数理基础课程也有较大的意见。部分家长要求下架**《微积分》《数学分析》**等课程。在问及原因时，家长告诉记者，里面的积分符号很像一根撬棍，会引发小朋友的暴力倾向。

针对此事，记者尝试联络华清小学校长好评。校长办公室回复称，好评校长正在忙于建设世界一流小学，暂未就此事件给予答复。

不过，也有少数家长对一些课程表示支持。一位家长告诉记者，希望学校着力建设《量子力学》课程。“孩子如果在学校学好量子这些东西的话，回来给他报量子波动速读培训班的时候应该会学得更好一些。”

家长直呼太暴力！这些算法可能会被删除

来自这里。

近日，洛谷网络科技有限公司多位用户家长向 @kkksc03 反映，部分算法存在血腥、暴力等不利于青少年儿童的因素出现，要求对相关算法进行整改或被删除。

洛谷网络科技有限公司题目组管理员在接受采访时说道，在最近几天内，洛谷收到了数十条家长来信，声称网站教授的部分算法存在“血腥”、“暴力”等内容。“他们说这些东西会教坏他们家的孩子，要求我们整改这些算法，把这些对小朋友不太好的东西删掉，或者直接把算法删除。”

随着国庆 (雾) 的到来，很多家长直接来到洛谷反映情况。记者在现场随机采访了几位家长，询问他们对这些算法的看法。

刘女士的儿子正在洛谷学习普及组内容。在采访中刘女士告诉记者，希望洛谷停开匈牙利算法。“我看里面讲的都是些一一匹配啊、二分图啊之类的匹配问题，这不是教孩子怎么找 npy 么？那他以后岂不是学会早恋了？”王先生也有类似的想法。他要求洛谷整改月赛内容。“**听说课程里面有‘选妹子’，要是小朋友被女拳打了该怎么办？**太危险了！”

认为数据结构太危险、容易伤到孩子，是很多家长的共同心声。王大爷今年已经六十多岁了，却依然专程跑到学校，高呼停止教授 Splay 树和 Treap 树。他说，自家的孙子很小的时候撞到树上过，他担心这两棵树会给孩子造成心理阴影。

此外，最大流、费用流等算法也遭到了部分家长的抵制。“主要还是玩水安全嘛”，陈女士说，“孩子们看到这些流啊、流量啊、回家就很可能会下水去游泳，我们当家长的还是不放心嘛。”而张先生的态度则更为坚决：“现在就敢玩水，将来敢玩什么，我都不敢想了！”

同样作为算法，**《深入浅出程序设计竞赛》**受到抵制的理由则有很大不同。吴先生告诉记者：“主要是，这个（深入浅出程序设计竞赛的教材）太厚了，得有好几斤重，网上小孩子如果嬉戏打闹，拿着这本书到处乱甩（的话），非常危险。要是碰到头的话，那肯定会把头磕破的，你说这个责任由谁来承担？”

在众多算法中，家长抵制呼声最高的则是图论算法。在家长看来，有的算法要找环，会绕晕到孩子；画图用的笔可能会戳伤手指；很多算法在搜索的时候可能会把系统栈用爆；有些算法写错了要输中量参解改很久，可能会累到小朋友，“把我家小孩累死了该怎么办？”

除了担心孩子们的安全外，对孩子生活习惯的影响也成为了家长们抵制课程的要素之一。叶女士告诉记者，她希望洛谷整改全部英语题面。叶女士的儿子才考普及组，却已经学会了 sh*t，f**k 等高级词汇。“孩子现在出口就是这种词，影响很不好，肯定是洛谷的题面教的。”叶女士说。

同样，李先生对于洛谷的 bfs，dfs，bdfs 算法也颇有微词。“我们还是想给孩子营造一个健康的成长环境嘛，我看课上，居然让小朋友们去暴力遍历图啊、暴力找答案啊，这不是教小朋友们暴力么？平时打打杀杀的动画片我都不让自家小孩看，更不要说动手去做这些了。”

此外，一些非盈利机构也遭到了家长的抵制。很多家长认为，玩电脑是影响自家小孩学习的关键原因，因此强烈要求洛谷取缔 **F ，并取消相关竞赛。 N**P 首当其冲，周先生接受采访时说道：“听说这门课要学生们自己学习算法，要是真把算法学好了，不就会有更多小朋友沉迷电脑么？如果他们不学算法的话，我们的小孩就不会这么贪玩电脑了。”同样，一些家长也对浏览器表示不满：“没有浏览器，小朋友们自然就不会沉迷上网了。”

让记者感到惊奇的是，很多家长对一些计算机基础数学内容也有较大的意见。部分家长要求下架**《组合数学》** **《混凝土数学》**等课程。在问及原因时，家长告诉记者，文中的感叹号很像一根棍子，会引发小朋友的暴力倾向。

针对此事，记者尝试联络洛谷网络科技有限公司的管理员。管理员回复称，@kkksc03 校长正在忙于建设世界一流 OJ，暂未就此事件给予答复。

不过，也有少数家长对一些算法表示支持。一位家长告诉记者，希望学校着力建设《编程语言基础》课程。“孩子如果在学校学好语言这些东西的话，回让他搬砖的时候应该能更好一些。”




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最后更新：2023-08-25, 22:16:28
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